产品特点：
这是一款可以套叠和发声的四节拖拉火车玩具。
1、培养幼儿的认知能力和口语表达能力。
2、发展幼儿手、眼、脑的协调统合能力。
3、培养幼儿的空间想象力。
4、进行颜色、形状的认知与分类

游戏方法：

颜色认知
1、把小火车上的积木片都拿下放到桌上，将空的小火车放到幼儿看不见的地方（不影响学习的专注力）
2、将彩色的积木片随意的摆放在桌子上，拿起一个红色的对幼儿说：“宝宝，这是红色的，你看还有哪个积木是红色的？给妈妈拿来。” 幼儿在家长的指导下找出所有红色积木片。这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，幼儿的鞋子是红色的，小兔子的眼睛是红色的等等，在身边随时找出红色，加强同一种颜色的认知。
3、认识红色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色的认知，依此类推，幼儿就能很容易的掌握所有的颜色了。
注意： 家长不要急于求成，不要一下子把所有的颜色都告诉幼儿，这样会造成颜色认知混乱。
认颜色时，家长可适当的提醒，不要急于告诉他正确的答案，要给幼儿独立思考的时间。（认识颜色的游戏可以从1岁左右开始进行）
形状认知
认识形状和认识颜色的操作过程一样。
分类
将所有积木片放到幼儿面前，请幼儿把相同颜色（或形状）的积木片归为一类，锻炼幼儿对颜色（或形状）的区分和辨别能力。
“拿”与“放”
1、幼儿一手扶小火车，一手将火车上的积木片一个一个的拿下，训练幼儿手眼协调的“拿”，并逐步过渡到按指令拿玩具。
如：“宝宝，把红色的给妈妈拿下来”
“宝宝，把黄色的给妈妈拿下来”
“宝宝真棒”
2、幼儿一手扶小火车，一手把积木片一个一个的放上，训练宝宝手眼协调的能力，家长指导幼儿将积木插在火车的柱子上进行游戏。
幼儿在“拿”与“放”的过程中训练了手眼协调和专注力，同时幼儿还学习了颜色、形状、数量、对应等知识。
搭积木
幼儿将积木从车子上取下，运用堆高、延长、围拢的拼搭技巧搭出简单的造型。
如：给火车搭个山洞……
延伸活动：
垒高高
家长和幼儿依次垒高积木片，看谁放积木时不倒，训练幼儿小手的稳定性。
专家指导建议：
1、0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是细节敏感期，注意培养幼儿对细微事物的观察能力。
2、家长注意0-6岁幼儿动作敏感期的开发，训练幼儿肢体动作协调能力。
3、让幼儿的左右手同时得到锻炼。

适合年龄：18个月及以上儿童
品牌：木马智慧
规格：50*48*50
材质：木质
产地：江西