产品特点：
这是一本由6幅画面组成的木头书，每个画面都能成为一个独立的拼图，幼儿可以进行拼图游戏
1、发展了幼儿的观察能力以及语言表达能力；
2、锻炼幼儿的精细动作，练习拼接；
3、培养了幼儿的注意力。

游戏方法：
1、让幼儿欣赏四幅图的画面，观察里面的环境；
2、家长给幼儿讲故事：
第一幅图——7：00，小熊早早地就起床了，因为今天第一天上幼儿园，小熊和妈妈讲好了，要高高兴兴地去，像个乖孩子一样不哭也不闹，来到幼儿园小熊看到许多的小朋友，他很高兴地和妈妈说再见，在幼儿园吃完了早餐，小熊和小朋友一起做游戏。
第二幅图——9：00，老师给小朋友们上课、讲故事、做游戏。小熊觉得老师真棒，什么都会，小熊很喜欢老师。
第三幅图——11：30，吃完午饭，小朋友们要午睡了，小熊和今天新认识的朋友张兔子一起走到床边睡午觉，他看见张兔子把自己的衣服都叠得整整齐齐后才上床睡觉，小熊想起自己的衣服没有叠，于是赶紧走到椅子旁边把放乱的衣服叠整齐了。
第四幅图——15：00，小熊和小朋友们一起玩儿玩具，老师对他微笑，还表扬他会和小朋友一起分享玩具。
第五幅图——16：30，小熊和小朋友们一起吃晚饭，今天吃饺子，可真香呀！小熊一下子就吃了2大碗。
第六幅图——17：30，妈妈来接小熊回家了，小熊和老师、小朋友说再见，高高兴兴地和妈妈往家里走去。
18：00 ，到了家里小熊把今天在幼儿园里发生的事情都讲给妈妈爸爸听，爸爸妈妈夸他是个懂事的好孩子。
3、家长问幼儿：
幼儿园里都有哪些小朋友？
他们都做了什么？
说一说你一天都做了什么？
引导幼儿围绕故事内容回答，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
4、让幼儿逐一练习拼接图版：先一片一片分别做，熟练后可以全部混合练习。培养幼儿的观察判断能力。
延伸活动：
讲一讲
幼儿可以根据家长讲的故事进行续编，发展想象力。
让幼儿自编新的故事讲给大家听。
专家指导建议：
1、注意对幼儿的精细动作敏感期和空间方位敏感期的锻炼。
2、注意0-6岁幼儿感官经验敏感期和语言敏感期的锻炼，多让幼儿与人交谈是奠定良好的交往能力和语言表达能力的前提。

适合年龄：24个月及以上儿童
品牌：木马智慧
规格：40*33*46cm
材质：木质
产地：江西